Περί δικαίων και αδίκων..

Δικαίως έγκριτη και ιστορική εφημερίδα  της πόλεως μας στο κυριακάτικο  φύλλο της 6ης Νοεμβρίου 2011 διαπιστώνει τη δυσφορία των διευθυντών των Σχολείων της Πάτρας για την ανεπάρκεια των κονδυλίων που έφθασαν στο Δήμο και κατ’ επέκταση στα Σχολεία, προκειμένου να καλυφθούν οι λειτουργικές ανάγκες τους, μεταξύ αυτών και η θέρμανση.

Δικαίως η εκπαιδευτική κοινότητα διαμαρτύρεται, βλέποντας το ποσό του 1.000.000€ που διανεμόταν τρεις φορές το χρόνο στα Σχολεία του πρώην Δήμου Πατρέων να έχει συρρικνωθεί στις 380.000€ τη στιγμή μάλιστα που έχουν συμπεριληφθεί σ’ αυτόν και τα Σχολεία των πρώην Καποδιστριακών Δήμων (Μεσσάτιδας, Βραχναίικων, Παραλίας και Ρίου). Μια μείωση κονδυλίων που σε ποσοστιαία βάση αγγίζει το 80%.

Δικαίως ο Δήμος της Πάτρας δια του Αντιδημάρχου Παιδείας έχει εκφράσει την αγωνία του και τη δυσφορία του για τις επιχορηγήσεις που αφορούν όχι μόνο τα λειτουργικά έξοδα άλλα και τις επισκευαστικές ανάγκες των Σχολείων. Ανάλογα κονδύλια έχουν να φτάσουν δυο ολόκληρα χρόνια στο Δήμο. Μάλιστα η αγωνία αυτή εκφράζεται εδώ και πολλούς μήνες σε όλους τους τόνους και προς κάθε κατεύθυνση.

Δικαίως η δυσφορία αυτή απευθύνεται στον αντιδήμαρχο Παιδείας μιας και αυτός  στην παρούσα φάση αποτελεί το συνδετικό  κρίκο μεταξύ μιας αδύναμης πολιτείας η οποία παραπαίει και αδυνατεί ν’ αντιμετωπίσει από το πιο μικρό μέχρι και το πιο σοβαρό θέμα που απασχολεί αυτή τη στιγμή τη χώρα. Άλλωστε όλοι όσοι ασχολούνται με τα κοινά γνωρίζουν και είναι αποφασισμένοι ότι θα δεχθούν κριτική, άλλοτε δίκαιη και άλλοτε άδικη. Κανείς δεν έχει δικαίωμα να απορρίπτει την κριτική και να στρέφει το βλέμμα του σε αντίθετη κατεύθυνση. Αντίθετα οφείλει να υπερασπιστεί το έργο του με έναν και μοναδικό τρόπο. Ο τρόπος αυτός δεν μπορεί να είναι άλλος από την ενημέρωση των ενδιαφερομένων για τις ενέργειες και το έργο του. Τότε και μόνο τότε θα είναι ήσυχος με τη συνείδηση του και θα μπορεί να αντιμετωπίζει τους συμπολίτες του πρόσωπο με πρόσωπο.

Αδίκως όμως αφήνονται υπόνοιες εναντίον  ανθρώπων με πολιτική ή όχι ιδιότητα όπως είναι ο Αντιδήμαρχος ή τα μέλη των σχολικών επιτροπών. Πολύ περισσότερο δε όταν οι σκιές είναι βασισμένες σε πληροφορίες και όχι σε πραγματικά γεγονότα, χωρίς μάλιστα να δίδεται η ευκαιρία σε αυτούς, να εκφράσουν τις δικές τους απόψεις στο ίδιο  δημοσίευμα για το συγκεκριμένο θέμα, τότε η αδικία μεγαλώνει.

Αδίκως κατηγορείται ο Δήμος της Πάτρας και η Αντιδημαρχία Παιδείας για ανεπάρκεια, τη στιγμή που φρόντισε να ξεκινήσει τα διδακτικό έτος, έχοντας εξασφαλίσει τη δυνατότητα στα σχολεία να προμηθευτούν τα απαραίτητα από την πρώτη μέρα λειτουργίας. Παρά τις αντικειμενικές δυσκολίες ξεκίνησε η πλήρης λειτουργία των Σχολικών Επιτροπών και εδώ και μια εβδομάδα περίπου οι λογαριασμοί των Σχολείων εφοδιάζονται με χρήματα.

Αδίκως μέμφονται οι Σχολικές Επιτροπές οι οποίες συγκροτούνται από Δημοτικούς Συμβούλους, εκπροσώπους φορέων όπως εκπαιδευτικοί, γονείς δημότες κλπ. Από την πρώτη στιγμή υιοθέτησαν κριτήρια, τα οποία ούτως ή άλλως προβλέπονται στην υπάρχουσα νομοθεσία,  με βάση τα οποία στη συνέχεια προχώρησαν στην κατανομή των κονδυλίων. Με δεδομένο ότι όλες οι πράξεις των σχολικών Επιτροπών αναρτώνται στη Διαύγεια και είναι στη διάθεση όλων, είναι τουλάχιστον ατυχές να ομιλεί κανείς για ανισότητα και αδιαφάνεια. Τα παραπάνω ισχυροποιούνται από το γεγονός ότι για πρώτη φορά, με πρωτοβουλία της Αντιδημαρχίας αποστέλλονται σε κάθε Σχολική κοινότητα αναλυτικές καταστάσεις με τις επιχορηγήσεις όλων των Σχολείων, δίδοντας έτσι σε όλους τη δυνατότητα να γνωρίζουν και να συγκρίνουν. Στην πρόσφατη μάλιστα συνάντηση με τους Διευθυντές των Σχολείων ο Αντιδήμαρχος Παιδείας παρουσίασε το ηλεκτρονικό πρόγραμμα με το οποίο κατανέμονται τα ποσά με βάση τα κριτήρια που αναφέρθησαν προηγουμένως.

Αδίκως εκφράζονται παράπονα για την εκπροσώπηση των ειδικών Σχολείων. Η αλήθεια είναι ότι η παρόλο που δεν προβλέπεται εκπρόσωπός τους στις σχολικές επιτροπές, ο Αντιδήμαρχος και όλα τα μέλη των Σχολικών Επιτροπών, ανταποκρινόμενοι θετικά σε αίτημα εκπροσώπησης του συλλόγου γονέων ατόμων με αναπηρία, αποφάσισε και καλεί σε κάθε συνεδρίαση εκπρόσωπό τους μέχρι να βρεθεί οριστική λύση στο ομολογουμένως δίκαιο αίτημά τους.  Παρόλα αυτά με δεδομένη την ευαισθησία όλων αποφασίστηκε η διατήρηση των επιχορηγήσεων των ειδικών σχολείων στα προ οικονομικής κρίσεως ύψη, ανεξαρτήτως του διαθέσιμου ποσού. Εξακολουθούν δηλαδή τα Ειδικά Σχολεία να λαμβάνουν τα ίδια χρήματα με αυτά που έπαιρναν τα προηγούμενα χρόνια ανεξαρτήτως αριθμού μαθητών.

Αδίκως  κάποιοι ισχυρίζονται ότι αδυνατούν να καλύψουν οφειλές από εργασίες συντήρησης. Η πραγματικότητα είναι ότι είναι πιθανόν ορισμένοι Διευθυντές παρακάμπτοντας ρητές οδηγίες των Σχολικών Επιτροπών περί περιορισμού των δαπανών στα άκρως απαραίτητα (γραφική ύλη και καθαριότητα) προχώρησαν με ευθύνη δική τους σε εργασίες συντήρησης σχολικών κτηρίων, εξαιρουμένων εργασιών που άπτονται της ασφάλειας των μαθητών και μάλιστα αγνοώντας την κείμενη νομοθεσία η οποία ορίζει τον τρόπο που ανάλογες εργασίες πραγματοποιούνται (απόφαση Σχολικής Επιτροπής, προσφορές, κλπ). Σε τέτοιες περιπτώσεις οι Σχολικές Επιτροπές θα ανταποκριθούν αναλόγως με βάση την κείμενη νομοθεσία.

Αδίκως αγνοείται από κάποιους ότι σε διάστημα εννέα μόλις μηνών οι Διευθυντές των Σχολείων για τρίτη φορά ενημερώνονται και συνεργάζονται με τη Δημοτική αρχή και τον αρμόδιο Αντιδήμαρχο. Στην πρόσφατη μάλιστα συνάντηση ήταν παρόν και συμμετείχε στη συζήτηση για περισσότερες από τρεις ώρες και ο Αντιδήμαρχος αρμόδιος Αντιδήμαρχος περί θεμάτων Περιβάλλοντος, Πρασίνου, Έργων και Αυτεπιστασίας κ. Σιγαλός Γεώργιος.

Σε μια εποχή που τα πάντα αμφισβητούνται, που η ευθεία γραμμή του ηλεκτροεγκεφαλογραφήματος τείνει να αποτελεί, χωρίς σκέψη και περισυλλογή, απ’ όλο και περισσότερους, το σήμα κατατεθέν και το απόλυτο χαρακτηριστικό όλων των εκφάνσεων του δημόσιου βίου, είναι απολύτως αναγκαίο να ξεφύγουμε από τη στείρα κριτική και την προσπάθεια ισοπέδωσης των πάντων.

Κάθε καλόπιστη κριτική είναι αποδεκτή ακριβώς επειδή παρέχει δυνατότητα βελτίωσης και επαναπροσδιορισμού στους πράττοντες. Άλλωστε η πρόοδος και το καινούριο ποτέ δεν προήλθαν ξαφνικά και με μεγάλη ταχύτητα. Το νέο ξεπηδά μέσα από μια διαδικασία επανασχεδιασμού και διορθωτικών κινήσεων, με αναγκαία προϋπόθεση την παραγωγή έργου.

Αδίκως θα κατηγορηθεί κάποιος, όταν παράγει.

Δικαίως θα κατακριθεί, όταν αδρανεί και αδιαφορεί.